statistique sur l'utilisation du cellulaire en classe

2020年8月8日

Puisque l’interdiction ne semble visiblement pas efficace, M. Karsenti affirme qu’il vaut mieux éduquer et responsabiliser les élèves face à l’utilisation du cellulaire en classe.

Évidemment, non !

«L’absence de règles à la maison m’inquiète un peu, lance M. Karsenti. Source: Société de l’assurance automobile du Québec, Enquête sur la distraction au volant et le port de la ceinture.

«Parce que si les technologies mobiles présentent des avantages, elles viennent aussi avec des problèmes, dont le risque de distraction, fait observer M. Poellhuber.

"En interdisant l'utilisation du téléphone cellulaire, une source de distraction, nous aidons les élèves à se concentrer sur l'acquisition des compétences de base dont ils …

Selon l’enquête réalisée par Thierry Karsenti, professeur à l’Université de Montréal, seulement 16% des adolescents interrogés font face à une restriction à table, au lit ou lors d’activité en famille si bien que la grande majorité des jeunes de 14 à 16 ans peuvent texter lors de repas en famille ou sous les couvertures en plein milieu de la nuit sans transgresser aucune règle familiale. Finalement, comme les étudiants possèdent tous des appareils mobiles, il a décidé de s’en servir.

Ces dernières années, les téléphones cellulaire sont devenus de véritables petits ordinateurs. Des professeurs pro- et antiécrans en classe ont partagé leurs expériences à la table ronde «La technologie dans les salles de classe: un atout ou une nuisance?» tenue le 3 mai à l’occasion du 3 e Colloque sur le soutien à la réussite de l’Université de Montréal.

Des élèves qui veulent l’utiliser ont même pris l’habitude de demander la permission avant de le faire. Apprendre avec un trouble du déficit de l'attention, c’est possible

Après avoir mis en ligne des photos de leur nouveau manteau ou de leur bol de céréales, les élèves sont en quête de like, même pendant leurs cours de math, raconte-t-il. Seulement 10 % ont affirmé être contre. Dans le cadre d’une vaste enquête, des jeunes ont affirmé au chercheur Thierry Karsenti qu’ils «écoutent un peu en même temps» qu’ils utilisent leur cellulaire en classe. En Occident, l’humain passe de plus en plus de temps devant des écrans, pratiquement toujours connectés, en attente de nouveaux messages. Lire Abonnez-vous à notre infolettre matinale Cellulaire : peu de contrôle à la maison Selon une étude, ce sont donc 124 880 personnes qui auraient été infectées. Par exemple, avec l’application Socrative, il a créé des questionnaires accessibles en ligne et dont les résultats sont diffusés en temps réel. «Les écoles ne se rendent pas compte à quel point les technologies sont quand même présentes dans les salles de classe», lance M. Karsenti.

6000 $ pour mener vos recherches à l'étranger… ou venir à l'UdeM Vous avez lu Toujours selon la même étude, 33% des élèves interrogés ont des parents qui n’imposent aucune règle à la maison concernant l’utilisation de leur cellulaire, alors que 46% des élèves se voient imposer plutôt une seule règle en moyenne. La première réaction des étudiants est souvent de s’inquiéter de leur réussite, puisqu’ils n’arriveront plus à prendre des notes de la même façon. Sports
Maintenant, voyons les différentes raisons préconisant l’utilisation pédagogique du cellulaire dans une salle de classe au primaire. Culture Lire Un fossile exhumé en Gaspésie nous en apprend plus sur la conquête terrestre des vertébrés.